Despedida

Hooola muy buenas chicos y chicas!!!
Esta ya es la última entrada de este curso. Estoy completamente feliz de poder haber compartido esta experiencia con mis compañeros de grupo y con el resto de clase, incluyendo a nuestros profesores Santiago y Ángel, que nos ayudaron en la elaboración y aprendizaje en las actividades audiovisuales y multimedia, además de apoyo en el uso de las herramientas TIC.
Sinceramente creo que esta asignatura nos fue de muy buena utilidad para poder afrontar nuestro futuro como docentes, dado que necesitaremos apoyarnos cada vez más en las tecnologías para una buena adaptación a las nuevas generaciones que nos tocan.
Espero que os vaya bien en todo, y sobretodo seáis felices, hasta la próxima!!!

Proyectos de nuestros compañeros/as.

Hooola muy buenas chicos y chicas!!
Ya estamos en la recta final del curso, y para finalizar las sesiones de este cuatrimestre, nos mandaron elaborar un informe final donde se recogen todas las actividades que elaboramos y la justificación del proyecto, y hacer una presentación del mismo.
En esta entrada, voy a dar mi opinión sobre las presentaciones del resto de clase.
Creo que con respecto a contenidos fueron bastante buenos, todas tenían las ideas bien separadas y expuestas, por lo tanto estuvo bien.
Y lo que respecta a las exposiciones orales estuvieron también bastante bien, aunque obviamente nos queda mucho que mejorar ya que al estar en primero no disponemos de mucha experiencia si hablamos de oratoria.
Bueno eso fue todo, gracias por visitarnos!!!
Un saludo!

Presentación del proyecto final

Hola de nuevo chicos y chicas!

Hemos realizado una presentación para toda la clase en la cual presentamos nuestro proyecto. La presentación la estructuramos de tal forma que primero hablamos sobre cual es nuestro proyecto, a quien va destinado, donde lo haremos y porque elegimos el proyecto de iPad y Tabletas y también el porque de la elección del Tema.
Por último hablamos sobre las actividades que realizamos con la distintas herramientas como son Educaplay, Hot-potatoes, Edilim... Además hablamos sobre el Póster que realizamos y la web donde reunimos todo nuestro proyecto. La presentación la podéis ver aquí

Informe final

Hoola muy buenas chicos y chicas!!!!
Para terminar el curso nos mandaron hacer un informe final sobre nuestro proyecto que es la Educación Vial para tablets o Ipads.
En el informe tenemos expuesto todo lo que elaboramos a lo largo de este cuatrimestre, además de una justificación de porqué realizamos este trabajo. Para poder ver el informe pinchad aquí.
Espero que os guste!!!

Web

Hola de nuevo chicos y chicas!!

Hoy hemos juntado todos los recursos que hemos hecho durante todas las sesiones. Hemos decidido juntar todos los recursos en una web que la creamos a través Wix. Asi como nuestro proyecto es para iPad y tabletas lo podéis ver desde ahí.

Los recursos están divididos según sean las normas de conductas, señales, tipo de vehículos y partes de vehículos. En las normas de conducta encontramos las actividades de hotpotatoes y los videoquiz. En en el apartado de señales se encuentran los recursos que realizamos en educaplay y en el apartado de tipos de vehículos están las actividades de edilim. Por último en el apartado de partes de vehículos están los recursos de Kubbu, JClic y olesur. La podéis ver aquí

Esperamos que disfrutéis realizando estas actividades👋👋👋

Actividades Kubbu

Hooolaaa chicos y chicas!!!
Para esta sesión tuvimos que volver a elaborar actividades multimedia, esta vez me tocó crearlas con la aplicación Kubbu, que es un programa online para realizar actividades de aula.
Mi primera actividad es un crucigrama, en el que hay palabras de partes de un coche. Esta actividad nos puede valer para saber identificar de lo que está compuesto un vehículo. Para acceder a la actividad clicadle aquí.
Y mi segunda y última actividad es de preguntas rápidas, en las que tienes cuatro opciones de respuesta y sólo una es correcta. Ésta va sobre lo mismo que la otra actividad, para acceder a ella podéis hacerlo clicando aquí.
Espero que os guste!!!

Actividades Edilim

Hoola muy buenas chicos y chicas!!!

En esta sesión tuvimos que trabajar con Edilim que es también un programa para elaborar recursos multimedia como HotPotatoes o Educaplay.

En este caso, elaboramos dos recursos cada uno. Yo creé una actividad con preguntas y otra de relacionar imágenes con sus características comunes.

Podéis ver las actividades si pincháis aquí.

Actividades Hot Potatoes.

Hooooola muy buenas chicos y chicas!!!!

En la anterior sesión tuvimos que elaborar otras tres actividades multimedia mediante el programa Hot Potatoes.

Mis tres actividades, sobre Educación vial, son de completar un texto con las palabras correctas, elegir la respuesta correcta, y un crucigrama.

Podéis ver mis actividades pinchando aquí.

Actividades con Educaplay.

Hooola muy buenas chicos y chicas!!!!
En esta sesión tuvimos que elaborar tres actividades multimedia con la página Educaplay En mi caso decidí realizar una actividad de relacionar palabras, una adivinanza, y una de ordenar las palabras.
La primera actividad trata de relacionar los nombres de las señales con los significados, es clara y fácil de completar.
La adivinanza es rápida y sencilla, dispone de algunas pistas en caso de que no se reconozca la señal expuesta en la imagen difuminada.
Y en la última actividad el objetivo es ordenar una frase, la cual tiene un mensaje que es cómo se debe reaccionar ante una señal de tráfico. Espero que os guste!!

Webquest

Hola de nuevo chicos/as!

Hoy os vamos a hablar sobre el recurso que hemos creado que se trata de una webquest. La webquest consiste en un recurso en el cual podéis realizar una serie de tareas buscando en los recursos que se os facilitan siguiendo una serie de pasos.

Como el tema de nuestro proyecto es la educación vial decidimos hacer una webquest que tuviera unas tareas que se relacionaran con este tema. Por lo que podéis aprender las diferentes normas de seguridad vial y como circular correctamente por la carretera. Esto lo hacéis a través de diferentes recursos con los que obtenéis bastante información sobre la educación vial.

Nuestros recursos audiovisuales

Bienvenidos/as de nuevo!

Hoy os vamos a hablar sobre los distintos recursos que realizamos a través de las herramientas que nos facilito el profesor. Los recursos audiovisuales son los siguientes:

• Los dos primeros son dos videoquiz. Uno trata de conductas de peatón y el otro sobre las distintas señales que podemos encontrar en la carretera. Los podéis ver pinchando en aquí  videoquiz1, videoquiz2

• Los dos siguientes son dos cómics en los que se ven las normas básicas que hay a la hora de circular por la carretera y también las normas que hay que respetar dentro del coche. 

                 JUAN Y LA SEGURIDAD VIAL

EDUCACIÓN VIAL

• El ultimo recurso que realizamos fue un vídeo tutorial en el cual el profesor le explica como ir andando de forma segura al colegio para que no tenga ningún susto por la carretera.

 Hasta la próxima!! Y recordad tened cuidado a la hora de andar por la calle.

Recursos audiovisuales.

Hoooola buenas chicos y chicas!!!!!

En este momento hablaremos de las Herramientas TIC para la elaboración de mis propios recursos audiovisuales. En mi caso he elaborado un comic y un videoquiz.

En el caso del comic utilicé la página Toondools, es una página sencilla de utilizar y aún se pueden realizar buenas historias si se tiene creatividad.

Y por último el videoquiz lo hice en Educaplay, con un vídeo de JotaJota en el que se explican ciertas conductas que se deben tomar como peatón y en el coche.
Podéis acceder a cualquiera de los recursos si pincháis en los nombres de los mismos, os animo a pasaros por allí!!!

Póster digital y aplicación de los recursos.

Hoooolaaa buenas chicos y chicas!!!

En las sesiones anteriores de prácticas tuvimos que buscar cada uno de los integrantes del grupo, una serie de recursos sobre nuestro tema "Educación Vial". Como se puede observar, en las anteriores entradas del blog, cada uno de nosotros tuvo que exponer de forma breve cada recurso con sus links correspondientes.
Creemos que un tema tan importante como lo es la Seguridad Vial, tiene que ser tratado desde un principio. Por lo tanto hemos aportado tanto juegos interactivos, como presentaciones, como vídeos musicales, que luego tuvimos que plasmar en nuestro póster digital (al cual podéis acceder clicando aquí).

Con respecto a los recursos expuestos, pensamos que son óptimos para que los niños y niñas aprendan mientras se divierten jugando con los minijuegos. Nosotros creemos que es mejor que estén jugando y aprendiendo en una clase en una sala de informática, que estarles explicando las señales viales en una hora. Básicamente, pensamos que son una buena alternativa para enseñar a las niñas y los niños, os animo a pasar por cada uno de ellos!!

Recursos para la Educación Vial.

Hooola muy buenas chicas y chicos!!!

En nuestra última sesión del grupo medio, nos mandaron buscar 3 recursos informáticos de la temática de nuestro proyecto principal, que en nuestro caso es Educación Vial. Seguidamente os enseñaré qué 3 recursos escogí para la formación en Seguridad Vial para niñas y niños de Primaria.

El primer recurso se llama Guía de Prevención y comportamiento ante el accidente. , y básicamente es como una presentación de Power Point con dibujos, narrador y narradora, y una canción de fondo en cada pantalla. Su función principalmente es explicar las causas, las consecuencias de un accidente y cómo comportarse ante un caso de este tipo. Es muy instructivo y os animo a mirarlo.

Un segundo recurso, es el juego Educación Vial , que trata de ir moviendo a una agente a distintas zonas para recibir información sobre las distintas zonas del tráfico. En cada sección hay una explicación y unas preguntas finales para ver si entendiste el contenido.

Este tercer recurso es una canción que se llama Rojo paramos, verde circulamos ,que trata de cómo comportarse en la carretera tanto siendo ciclista como peatón, es bastante pegadiza y sencilla.

Y este último recurso es un juego que se llama ¿Aprobarías el examen práctico de la DGT? , que simula de forma sencilla cómo se debe circular por una ciudad. Su finalidad sobretodo es dar a conocer las distintas señales y marcas de tráfico. Es un juego muy práctico y didáctico para los niños y niñas.

Como podéis ver, todos los recursos presentados, tienen que ver con la temática de la Seguridad Vial, os animo a pasar por la páginas, y recordad que nuestra seguridad es lo más valioso en este
mundo.

Educación vial como eje transversal

Partiendo de que nuestro trabajo se centra en la educación en valores, nosotros preferimos plasmar nuestra atención en la educación vial. Sabiendo que cada año ocurren muchos accidentes tanto mortales como extremadamente peligrosos, creo que este tema es muy importante para hacer que la gente tome consciencia desde edades tempranas, de esta manera, con nuestro proyecto, pondremos iniciativas que apoyen a la causa.

Además, revisando algunos trabajos plasmados en la Educación en Valores, así como el grupo Pandas Felices o el grupo ADJEPA, pienso que nuestro proyecto implicado a actividades didácticas con Ipad o tablet, puede ser una buena alternativa innovadora para poder formar a personas que serán parte de la sociedad en nuestro futuro.

Bienvenidos a nuestro blog de educación en valores.

Hola!! Bienvenidos/as a nuestro blog que servirá como memoria de lo que haremos a lo largo de nuestro cuatrimestre. Nuestro proyecto trata sobre la educación en valores. Esto supone para mí un tema importante que tratar, debido a que una sociedad sin unos valores en los que fundamentarse, conlleva a un mundo totalmente opresor de toda libertad que puede tener cada persona.
También enfocaremos nuestro proyecto a un punto didáctico, ya que si una educación refuerza aspectos básicos en nuestra vida como la tolerancia ante lo diferente, el respeto, o la misma confianza en una persona, hará que la sociedad avance a un bienestar social general. La educación tiene que suponer una liberación para crear personas competentes y críticas como diría Freire (1967). Espero que os guste nuestro seguimiento de las sesiones prácticas.